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  • 1. (2023·经开二模) 阅读材料,回答问题。 

    材料一:稷下学宫是世界上最旱的官办高等学府和我国最旱的社会科学院、政府智库。……诞生在齐国故都临淄。这里东邻大海,南依高山、内靠平原,是个山海相连、海天一体,山水环绕的地方……自姜太公封齐建国因俗简礼。“通商工之业,使渔盐之利”,到春秋中期桓管改革“九合诸侯、一匡天下”,再到战国“威宣称雄”,齐地奠定了滨海商业文明的基础。 

    ——摘编自“淄博新闻”《人类文明史的坐标——稷下学宫》

    材料二:汉代教育占主导地位的是儒家教育,官学自不待言,即使私学也要以儒典为讲授材料。儒经内容虽各有偏重之处,但均包含有伦理道德观念,贯穿着“德”的说教。通过对它们的学习,使人们的道德意识和道德行为得到培养和训练,能够自觉地以伦理道德为准而行事,从而使封建统治秩序得到维护。 

    ——摘编自郝建平《汉代教育特点论略》

    材料三:据曹松叶先生《宋元明清书院概况》统计,宋代书院共有203个,以地域分布计算,长江流域占74.76%,珠江流域占21.53%,黄河流域占3.52%。……宋代一些著名学者,朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学,影响巨大。 

    ——摘编自任继愈主编《中国文化小百科•中国古代学校》

    材料四:12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。……为了维护自身的权利和经济利益,巴黎的教师组成教师行会,选举会长管理学校。13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。……国王希望大学成为教育和文化中心,一般都尊重大学自治。教皇支持大学,但不允许异端言论。 

    ——摘编自人教版《世界历史上册》

    材料五:

    主题

    近代中国某学校的课程表(1876年)

    时间

    课程内容

    二年

    讲解浅书;练习文法;朝译条子

    三年

    讲各国地图;读各国史略;翻译选编

    四年

    数理启蒙;代数学;翻译公文

    五年

    讲求格物;几何原本;平三角、弧三角;练习译书

    六年

    讲求机器;微分积分;航海测算;练习译书

    ——摘编自《中国近代教育史资料汇编》

    材料六:读图 

    1. (1)  阅读材料一,写出“稷下学宫”的主要职能。指出其诞生在临淄的原因。 
    2. (2)  概括材料二所述汉代教育主要特点。并分析其原因。 
    3. (3)  依据材料三,概括宋代书院地域分布特点。结合所学知识分析原因。 
    4. (4)  依据材料四,归纳西欧中世纪大学产生相关的主要因素。 
    5. (5)  任选图表内两个年级的课程内容,分析其开设的目的。 
    6. (6)  观察如图,解读日本教育发生的三点变化并分析原因。
    7. (7)  综上所述,谈谈你对“国运兴衰系于教育”的理解。

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