1. 阅读理解。

夏天里的成长（节选）

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

1. （1） 画波浪线的句子独立成段，对其作用分析有误的一项是（ ）

   A . 开门见山，引出下文。 B . 概括夏天的特点。 C . 紧扣主题，点明中心。 D . 渲染气氛，为下文赞美夏天做铺垫。
3. （2） 选文第2自然段是围绕着第句话来写的，紧扣“、、”这几个关键词语展开描写，突出夏天植物生长的特点。
5. （3） 画横线的句子从觉（感官）和觉（感官）两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长的特点。
7. （4） 选文具体列举了哪些事物来体现中心意思？（至少写5个）