如图1，甲、乙分别表示、两机械某次工作时的有用功和额外功的关系，则的机械效率为：；、的机械效率大小关系为；总功的大小关系为后面两空填“”“”或“”如图2所示，小昕通过滑轮组，用的拉力将重为的物体竖直匀速提升了，用时绳子自由端移动的距离为，拉

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1. (2023八下·荔湾期末)
1. （1）如图1，甲、乙分别表示 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两机械某次工作时的有用功 $\text{[math]}$ 和额外功 $\text{[math]}$ 的关系，则 $\text{[math]}$ 的机械效率为： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的机械效率大小关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；总功的大小关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 后面两空填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。
3. （2）如图2所示，小昕通过滑轮组，用 $\text{[math]}$ 的拉力将重为 $\text{[math]}$ 的物体竖直匀速提升了 $\text{[math]}$ ，用时 $\text{[math]}$ 。绳子自由端移动的距离为 $\text{[math]}$ ，拉力做的功为 $\text{[math]}$ 。
5. （3）理想实验是研究物理规律的一种重要思想方法，爱因斯坦称赞道“伽利略的发现以及他所用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且是标志着物理学的真正开端”，如图 $\text{[math]}$ 所示是伽利略著名的斜面理想实验，实验设计有四步：
        $\text{[math]}$ 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度
        $\text{[math]}$ 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
        $\text{[math]}$ 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动
        $\text{[math]}$ 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
  在上述设想的步骤中有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论，则下面分析正确的是____ 。
  
  A . 四个实验步骤的正确顺序是 $\text{[math]}$ B . 四个实验步骤的正确顺序是 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 是事实， $\text{[math]}$ 是推论 D . $\text{[math]}$ 是事实， $\text{[math]}$ 是推论

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广东省广州市荔湾区2022-2023学年八年级（下）期末物理试卷