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  • 1. (2022五上·德城期中) 阅读下面的文段,完成练习。

    【甲】父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

    (选自《落花生》)

    【乙】父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的?花是为谁开的?会有几个人欣赏它呢?

    父亲好像看出了我的心思,语重心长地说:“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”

    父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他在看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

    父亲的话深深烙印在我的心上,从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。

    (选自《访兰》,有改动)

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      爱慕—

      惋惜—

      欣赏—

    2. (2) 用横线分别画出【甲】【乙】两个文段中点明人生哲理的句子。
    3. (3) 【甲】中加点的“一样”指的是 ,【乙】中加点的“这样”指的是 。(用自己的话概括出来)
    4. (4) 下列对【甲】【乙】两个文段的异同分析有误的一项是(    )
      A . 二者都运用了借物喻人的写作手法,且通过人物对话来点明中心。 B . 【甲】借花生来说明做人要做默默奉献、不求虚名的人。【乙】借野兰来说明人要保持纯真质朴的品格,不低俗、不媚俗,这样才能对社会有贡献。 C . 【甲】【乙】两文段中,作者的情感变化都是由“惋惜”到“高兴”。 D . 【甲】【乙】两文段都表明了“要做对社会有用的人”这一观点。

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