1. (2023·攀枝花) 某校九年级（3）班开展“如何建设美丽中国”探究活动，邀请你参与并完成下列任务。

【正视发展挑战】

以下是小红同学收集的新闻信息。                                                                                                                                              

	人口	资源	环境
新闻	国家完善“三孩”生育政策配套措施，将3岁以下婴幼儿照护费用纳入个人所得税专项附加扣除，多渠道发展普惠托育服务，减轻家庭生育、养育、教育负担。	在自然资源管理中，我国运用卫星发现地表变化，监测土地、矿产、森林、草原等自然资源开发利用情况，及时准确掌握自然资源分布及变化情况。	四川把修复长江生态环境摆在压倒性位置，大规模推进绿化全川行动，严格落实“长江十年禁渔”，加大流域横向生态保护补偿机制的力度，初步形成了共抓大保护的协作格局。
影响	示例：有利于我国科学把握人口发展规律；有利于坚持计划生育基本国策；有利于调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平。	①	③
依据	示例：我国人口状况呈现出总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平等一系列新的特点。	②	④

1. （1） 参照示例，分析其他两条新闻对我国资源、环境的相应影响和依据。（要求：观点明确，逻辑清晰，学科术语使用规范，文字简洁。）
3. （2）

   【共筑美丽家园】

   目前，我国河长制湖长制已全面建立，一大批长期积累的河湖生态环境突出问题得到有效解决，越来越多的河流恢复生命，越来越多的流域重现生机。

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   结合所学知识，谈谈作为漫画中的“河长”，你在处理好经济发展与“青山绿水”关系中有何锦囊妙计？