当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读下面的文章,完成各题。

    看 海

    刘群华

    ①父亲是看故乡的山长大的。

    ②在故乡,只要打开一扇门,群山便迎着晨曦,耸峰立岭,鱼脊般威武地逶迤而来。我小的时候,常听父亲问在海南当兵的人:“山的那头连着海吗?海比门前的河大多少呢?”

    ③当兵的人没有回答,只呵呵地笑。或许在他的心里,海无法用语言诠释。

    ④那之后,父亲总翻阅我课本中和图画中的大海,看大海的气势和刚毅,看大海的惊涛骇浪和宽广辽阔,他把有大海的图画和文字都从头到尾看了一遍。

    ⑤有一回,他病倒了,躺在医院的病榻上看电视,画面上是南海的椰树、沙滩、海贝以及天空一样辽阔的海面。他顿时高兴了,从病榻上坐了起来,神情激动,仿佛看到了真正的海。

    ⑥父亲年轻时也萌生过几次看海的念头。可那时生活拮据,哪有空闲和能力去看海?结果只是念头一闪罢了,像一盏灯刚点燃,又摁灭了。

    ⑦早些年,我考上山东的大学。父亲收拾着简陋的铺盖,喃喃道:“帮我看看海,看它是个啥样子?”

    ⑧我点头。

    ⑨可是,父亲的计划和寄托又落空了。我的学校离海很远,读书生活不易,我哪还敢迈出脚去听海的涛声?

    ⑩我托住在海边的同学给我带一张海的照片和几个小小的海螺,然后,我把这些寄了回去。父亲收到大海的照片,看着一望无际的大海里浪花翻滚,席卷着娇小的海鸥,在几个小小的海螺里,嗅一嗅,依稀还残留着大海的咸风,父亲觉得满足了。

    ⑪他反复端详照片,照片被他的手指捏脏了,捏旧了,最后他怔怔地问我:“海水是咸的吗?在阳光下海滩上真的都是一层白霜似的盐粉吗?”

    ⑫我没有去过,只能嗯嗯回应。他的眼睛盯着我,终于看出了什么,坚定地说:“一定要去看看海!”

    ⑬我抿着嘴唇使劲地点头。

    ⑭大海已经在父亲的心里生了根,发了芽。在我的心里,也潜移默化地茁壮成长了。

    ⑮今年我去了海南。临行前,我问父亲:“你去不?”

    ⑯他摇了摇头。

    ⑰“那海很好看的。”

    ⑱“去不了。早十年,我就去了。”他伸了伸那双已经走不了路的腿。尽管此时贫穷已被我们远远地甩在了身后。

    ⑲我乘飞机来到三亚。宾馆三面临海,绿树掩映。只要我打开靠海湾的窗子,大海的气息便汹涌而来。这片海湾还没有开发,有着自然的美丽。破晓时分,晨曦铺过翠绿的海面,像一树春的桃花在风浪的皱褶里闪烁、跳跃。海湾的近处有礁,有屿,有岛。海湾的远处也有礁,有屿,有岛。我立于天地之间,风从我的身边吹过,像渔船一样匆匆忙忙。也有小船在近海撒网,收获的恐怕不是海鲜,而是一份水珠飞溅的明媚心情。

    ⑳我用手机拨打视频电话,父亲躺在轮椅上接听了。我说:“听到了吗?这是海的声音!”这声音像故乡的潺潺水流,从河滩直泻而下,又像暴风骤雨,打在门前单薄的树叶上!

    ㉑父亲在那边静静地听着,认真地听着,连连说道:“我听到了!我听到了!”

    我把镜头对准一个小岛,葱茏的岛上树木黛青,如故乡田垄里一颗安静的青螺。

    ㉓我说:“看到了吗?那就是海岛!”

    ㉔父亲兴奋地说:“看到了,看到了!”

    ㉕细腻清澈的海水像孩子的小手一样润滑,抚摸着我的脚踝。我伸手蘸了海水舔了舔,说:“感觉到了吗?海水真的是咸的!还有鱼的腥气!”

    ㉖这时父亲试图从轮椅上站起来,可几次努力都是徒劳。几十年的梦想,几十年的寄托,在这一刻经由我,终于实现了,就像大海仰望的陆地,像船儿牵挂的彼岸一样,终于合拢到了一块,幸福在了一起。

    ㉗我说:“这就是你想了无数遍的海。”父亲沉默了,许久才说:“你一定要给我舀一口海水回来!”

    ㉘一朵浪花溅在我的嘴唇上,混着我的泪水流了下来。或许,海已经融进了我的心里,溢在了我的眼里。

    (选自《人民日报》,有改动)

    1. (1) 文中有哪些内容能够体现父亲对大海的渴望?请简要概括。
    2. (2) 文章从“我”的角度来讲述父亲的故事,这样安排有何好处?请结合全文分析。
    3. (3) 联系上下文,分析第②自然段在文章中的作用。
    4. (4) 按要求赏析文中两处画线的句子。

      ①他的眼睛盯着我,终于看出了什么,坚定地说:“一定要去看看海!”(从加点词的角度赏析)

      ②我把镜头对准一个小岛,葱茏的岛上树木黛青,如故乡田垄里一颗安静的青螺。(从修辞的角度赏析)

    5. (5) 本文以《看海》为题,有什么好处?请结合文章简要分析。

微信扫码预览、分享更方便