1. 按要求完成句子。

1. （1） 例：玲玲把画笔收拾好了。

   画笔被玲玲收拾好了。

   玲玲把坏事变成了好事。

3. （2） 例：在这儿画点什么，不是很好吗？

   在这儿画点什么，就很好啊！

   我们刚才不是玩得很开心吗？

5. （3） 玲玲自己画的端详着满意地一幅画（连成一句话，并加上标点）
7. （4） 怎么了孩子爸爸放下报纸问（给句子加上标点）