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1896年,梁启超在《时务报》上发表《变法通议》,强调①“ 法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”。关于救国之策,在当时还有保守与洋务两派思维方式作为选项。保守派……主张②“ 立国之道,尚礼义不尚权谋;根本之图,在人心不在技艺”,任何学习西洋的改革均是“离经叛道”,不宜施行。洋务派……理念是③“ 中学为体,西学为用”,并不赞成国家制度也转变为西洋模式。这两种主张,在当时是缙绅士大夫(官员和读书人)的主要思想,持维新改革理念的人反而不占多数。是以,光绪与康、梁无法转移庞大的缙绅力量支持维新运动,各省督抚在慈禧反扑时大多不声援光绪,当是因为他们大多只是持洋务派的观点,还不能接受维新之论。
——摘编自许倬云《万古江河》
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福州船政学堂课程设置(部分)
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前学堂制造专业 |
后学堂驾驶专业 |
后学堂管轮专业 |
外文 |
法文 |
英文 |
英文 |
基础理论课 |
算术、几何、微积分、物理、机械学等 |
算术、几何、代数、直线和球面三角等 |
算术、几何、代数、三角、物理等 |
专业实践课 |
蒸汽机的制造与操作、舰体制造 |
航海天文学、航海理论、气象学、地理等 |
蒸汽机安装调试、仪表功能与使用、操纵轮机规则等 |
除上述“西学”课程之外,学堂每日还要讲读《圣谕广训》《孝经》。由此可以看出,学堂不仅注重“西学”的传授,而且重视“中学”的教育。
——摘编自纪录片《船政学堂》
派别 |
言论(填写序号即可) |
主张 |
保守派 |
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反对向西方学习 |
洋务派 |
③ |
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维新派 |
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