1. (2022八上·滨州月考)  中国近代史是中华民族为求得民族独立和人民解放，努力实现国家富强和人民富裕而奋斗的历史。阅读材料，完成下列问题。 

材料一：近代以来，救亡图存成为中华民族和中国人民迫在眉睫的历史使命。 

材料二：福州船政学堂课程设置（部分）                                                        

类目	前学堂制造专业	后学堂驾驶专业	后学堂管轮专业
外文	法文	英文	英文
基础理论	算术、几何、微积分、物理、机械等	算术、几何、代数、直线和球面三角等	算术、几何、代数、三角、物理等
专业实践课	蒸汽机的制造与操作、舰体制造	航海天文学、航海理论、气象学、地理等	蒸汽机安装调试、仪表功能与使用、操纵轮机规则等

除上述“西学”课程之外，学堂每日还要讲读《圣谕广训》《孝经》由此可以看出，学堂不仅注重“西学”的传授，而且重视“中学”的教育。 

——摘编自纪录片《船政学堂》

材料三：对洋务运动的评价，两位同学的观点截然不同。 

小李说：“洋务运动中兴起的中国近代工业，并没有使中国富强起来，应予以否定。” 

小曾说：“洋务运动中兴起的中国近代工业，推动了中国近代化的进程，值得肯定。”

材料四：戊戌新政在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础；但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。

材料五：1896年，梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”。关于救国之策，在当时还有保守与洋务两派思维方式作为选项。保守派……主张“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”，任何学习西洋的改革均是：“离经叛道”，不宜施行。洋务派…理念是“中学为体，西学为用”，并不赞成国家制度也转变为西洋模式。这两种主张，在当时是缙绅士大夫（注：官员和读书人）的主要思想，持维新改革理念的人反而不占多数。是以，光绪与康、梁无法转移庞大的缙绅力量支持维新运动，各省督抚在慈禧反扑时大多不声援光绪，当是因为他们大多只是持洋务派的观点，还不能接受维新之论。 

——摘编自许倬云《万古江河》

1. （1）  根据提示，完成上面内容。 

   示例：A太平天国B  C  

3. （2）  依据表格材料，概括福州船政学堂课程设置的特点。 
5. （3）  你认为他们的观点是否全面？从对历史的评价出发，谈一谈你认为应该怎样评价历史事件？ 
7. （4）  据材料四，指出“戊戌新政”与“洋务新政”的关系，分析“戊戌新政”超越了“洋务新政”的原因。 
9. （5）  依据材料五及结合所学，概括戊戌变法失败的原因。