1. (2023七上·聊城开学考) 如图是乙组同学搜集的“节”字金文的写法。请你按要求补全对话。 

1. （1） 小鼓：你看，金文的“节”字，像不像一节一节的竹子？由此，我们可以推测“节”字的本义是 （填词义）。 

    小楼：不错！我还发现，图中“节”字的下半部分，竹子好像被什么东西绑着，所以“节”字又可以用作 （填词性），引申为 （填词义）的意思。 

    小鼓：我明白了！（①高风亮节②开源节流③细枝末节） （填序号）中的“节”字也是这个意思！ 

    小楼：是的！汉字很有趣，有时候我们可以通过古字形更好地理解汉字的意思。 

3. （2） 为了更好地宣传“厉行节约，反对浪费”的理念，丙组同学搜集了两幅漫画。请按要求完成题目。 

    

    ①图一的标题“吃不了，兜着走”有何妙处？ 

    ②请为图二拟写标题，运用一种修辞手法。 

    图二：