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  • 1. (2020六上·槐荫期中) 阅读小说片段,按要求答题。

    ㅤㅤ①透过玻璃窗上的霜花可以看见:染坊的屋顶在燃烧,火舌卷曲着,旋风似的直往染坊的门外冒。明晃晃跳动着的火焰令人目眩,外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声和哔哔剥剥的爆炸声,把耳朵都震聋了。

    ㅤㅤ②外祖母的行动把我吓坏了:她头上顶着空口袋,身上裹着马被,直冲着火跑了进去,一面喊叫着:“硫酸盐,混蛋们!硫酸盐要爆炸了……”

    ㅤㅤ③“格里戈里,拉住她!”外祖父狂叫,“哎哟,这下她可完啦……”

    ㅤㅤ④但外祖母已经钻了出来,浑身冒烟,躬着腰,伸直两手捧着水桶大小的一大瓶硫酸盐。

    ㅤㅤ⑤“老当家的,快把马牵走!”她一面咳嗽,一面哑着嗓子喊,“快给我脱下来,我要烧着了!看不见还是怎么啦……”

    ㅤㅤ⑥格里戈里给她脱掉了烧糊了的马被。他开始用铁锨铲起大块的雪往染坊门里扔;舅舅拿着一把斧头绕着他乱跳;外祖父在外祖母身旁奔忙,往她身上撒雪;她把瓶子塞到雪堆里,向大门口奔去,打开大门,向那些跑进来的人们鞠躬,叫道:“街坊邻居们,快救救仓库吧!……来吧,把仓库的顶子扒掉,把干草都扔出去!”

    ㅤㅤ⑦她像大火一样有趣:她被火照得亮堂堂的,火仿佛捉住了她这个一身黑衣裳的人,她在院子里东奔西跑,哪儿有事就到哪儿,所有的人都听她指挥,什么事都逃不过她的眼睛

                                     

    译文二:外祖母风风火火的,她的全身被大火照亮,只见她像一个黑影,在院子里东奔西跑,掌握着所有的情况。

    (批注)____

    ㅤㅤ⑧沙拉普跑到院子来了,它直立起来,把外祖父腾空掀起,它那两只大眼睛被火照得红光闪闪。外祖父松开了缰绳,跳到一边喊道:“老婆子,牵住它!”

    ㅤㅤ⑨她抢向前去,奔到直立起来的马的前腿下面,张开两手挡着它。马悲哀地长鸣一声,斜视着火焰,顺从地向她凑近来了。

    ㅤㅤ⑩“你用不着怕!”外祖母声音低沉地说,拍拍它的脖颈,牵起了缰绳,“我哪能忍心使你担惊受怕啊?咳,你这个小老鼠……”

    ㅤㅤ⑪这个比她大三倍的小老鼠,乖乖地跟着她向大门口走去,一面瞅着她那通红的脸,一面打着响鼻。

    ㅤㅤ⑫叶夫根尼娅保姆从屋子里把裹得紧紧的、呜呜地哭着的小孩子领了出来,喊道:“瓦西里•瓦西里奇,阿列克谢找不到了……”

    ㅤㅤ⑬“走吧,走吧!”外祖父摆着手回答道。我藏在门口台阶下面,怕保姆把我领走。

    ㅤㅤ⑭染坊的顶盖已经垮下来了;细细的梁柱冒着烟向天空耸立着,像一根根金色的火炭亮光闪闪;建筑物内部,哔哔剥剥地爆发出一阵阵绿色、蓝色、红色的怒号的旋风,威胁着人们。大家用铁锨把雪扔到火里。几口染锅疯狂地沸腾着,蒸汽和烟密云似的往上升,院子里充满了奇怪的气味,眼睛被侵蚀得流泪。我从台阶底下爬出来,正碰着外祖母的脚。

    ㅤㅤ⑮“走开!”她大喊一声,把我往台阶上一推,说道“我不是告诉你了?滚开!”

    ㅤㅤ⑯我跑进了厨房,又贴近窗户玻璃往外瞧,但一大群黑乎乎的人挡住了火,只能看见在那冬季黑便帽和带檐的帽子中间,铜盔在发光。

    ㅤㅤ⑰火很快被压下去,浇灭了,踩熄了。

    ㅤㅤ⑱警察把人们赶走了,外祖母走进了厨房:“那儿是谁?是你啊!没有睡,怕吗?不要怕。已经没事了……”她跟我并排坐下,不再作声了……

    1. (1) 读片段,先填写出小说的情节,再结合相关情节写出对外祖母这一人物形象的感受。                                                                                                                                                                                   

      段落

      情节

      外祖母的形象

      ①﹣⑤

      ⑥﹣⑦

      ⑧﹣⑪

      ⑫﹣⑱

      赶“我”出火场并安慰“我”

      慈祥

    2. (2) 这一片段的开头描写了大火和人们吵嚷的情景,有什么作用?
    3. (3) 同一篇外国文学作品在不同译者的笔下会翻译成不同的文字。读本片段画“横线”的部分,对比下面的“译文二”,看一看画“横线”的部分好在哪?为什么?在旁边作批注,写出自己的评价。
    4. (4) 下列选项中,对文章内容赏析正确的两项是( )
      A . 对应第一题表中小说的情节,文中阿廖沙的心情变化是“担心——慌乱——惊恐——失落”。 B . 沙拉普掀起外祖父和顺从外祖母这两部分形成鲜明对比,表现了它对外祖父的憎恨和对外祖母的信任。 C . 本片段中人物的语言简短凝练,凸显了当时危险的情景,紧张的气氛,突出了外祖母的形象。 D . 本片段采用点面结合的写法,写外祖母、其他人的表现以及群体救火的情形,使人物形象突出,描写的层次感、画面感强。
    5. (5) 如果要将《童年》这本小说中的一个情节改编成课本剧,你最想改编哪一情节?要突出其中哪个主要人物的什么特点?请结合自己的阅读感悟,选择原著中的另一情节,简要填写卡片。                                                                                                               

      《童年》课本剧资料卡

      人物名或和阿廖沙的关系:

      形象特点:

      相关情节:

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