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  • 1. (2023高一下·深圳期中) 阅读材料 ,回答问题 。

    材料一

    文艺复兴是一 次人类从来没有经历过的最伟大的"进步的变革”。新的资本主义关系在 封建社会内部的萌芽和发展 ,促使同这一 经济基础相适应的意识形态的产生和发展 。人文 主义者主张用"人性”反对"神性”,用"人权”反对"神权”,号召把"人”的思想、感情和智慧从 神学的束缚下解放出来 ,肯定"人”的价值和自由的权利 。人的高贵被赋予新的内涵 ,用个性 解放反对宗教的桎梏。

    ——摘编自吴稚平《"文艺复兴”的历史意义及其局限性》

    材料二

    启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦 ,他们已明确把反对教会提高到 自然神论和无 神论的高度 ,启蒙思想家指引着人们前进的道路 ,使人们的信仰由神学转向科学 ,由迷信转 向理性 。启蒙思想迅速在欧美传播 ,解放了人们的思想 ,冲击欧洲的封建专制统治 ,对欧美 的资产阶级革命起了推动作用 。启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基 础 ,促进了欧洲社会的进步 ,最终使西方国家走进现代文明发达国家行列。

    ——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识 ,指出文艺复兴运动兴起的背景 ,并概括文艺复兴时期人文 主义思想的特点 。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识 ,指出与文艺复兴时期相比 ,启蒙思想家主张上的改变 ,并简 析启蒙运动对西方社会发展的作用 。

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