1. (2023·顺义二模)  友好交流和平发展合作共赢 

材料一： 

①龙门石窟和云冈石窟的佛像，既有我国雕塑艺术传统，也有外来造型艺术特点。 ②日本和新罗仿效唐制进行了制度改革，并从中国引入医学、天文等科技成就。 ③宋元时期的纸币和驿站制度输往西方，农业、手工业生产技术传入亚洲。 ④宋应星编写的《天工开物》被译成日文、英文、法文、德文等多种文字。 ⑤明朝中后期，徐光启与意大利人利玛窦共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》，确定了“几何”“三角形”“四边形”等术语。

材料二： 

材料三： 

①2012年，联合国可持续发展会议召开，集中讨论绿色经济在持续发展和消除贫困方面发挥的作用。

②2013年，中国提出“一带一路”合作倡议，得到许多国家、国际组织积极响应。

③2017年1月，习近平在联合国日内瓦总部发表演讲，系统阐述构建人类命运共同体的理论内涵和目标路径，倡导建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

④2015年12月，联合国气候变化大会通过《巴黎协定》，为全球应对气候变化做出安排，绝大多数国家加入这一协定。

1. （1） 运用材料一的史实说明以下结论。（填序号） 

   A.外来文化传入中国丰富了中华文化：   。 

   B.中华文化的传播推动世界文化发展： 。 

3. （2）  阅读材料二并结合所学，写出①处对应的国际格局名称。概括两次世界大战后国际社会争取和平的共同方式。
5. （3）  依据材料三并结合所学，自拟主题并选择两则材料（填序号），说明材料与主题之间的关系。

   主题	序号	说明