1. 阅读下列材料，回答问题

材料一：

材料二：学生的爱国举动震动全国。天津、上海多地的学生罢课游行，社会各界也纷纷通电声援。恼羞成怒的列强随即向中国政府施压，先后有800多名学生被捕。到6月5日以后，该事件发生了剧变。

材料三：承派周恩来先生来渝洽商，至为欣慰。唯目前各种重要问题，均待于先生面商，时机迫切，仍派先生能与恩来先生惠然皆临，则重要问题方得迅速解定，国家前途实利赖之。

——蒋介石

材料四：鄙人亟愿与先生会见，共商和平建国大计，俟飞机到，恩来同志立即赴渝晋谒，弟亦准备随即赴渝。

1. （1） 材料一反映了哪一历史时期中国共产党的革命历程？写出与“南湖游船”“生死攸关”相关的历史事件。
3. （2） 这一革命历程中，中国共产党开辟了一条怎样的革命道路？综合材料一、二你得出怎样的认识？
5. （3） 材料二 反映了什么事件？说出该事件中的两个口号？该事件有何历史意义？
7. （4） 材料三是蒋介石于哪一年发给毛泽东的电文？材料中的“渝”是今天的哪个城市？
9. （5） 蒋介石邀请毛泽东赴渝的真实用意是什么？
11. （6） 材料四中，毛泽东为什么会接受蒋介石的邀请？
13. （7） 这次国共两党领导人会晤取得了什么成果？