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1. (2023·房山模拟) 青少年的健康素质是全民族健康素质的基础 $\text{[math]}$ 某校为了解学生寒假参加体育锻炼的
情况，从七、八、九年级学生中各随机抽取了该年级学生人数的 $\text{[math]}$ ，调查了他们平均每周参加体育锻炼的时长，并对这些数据进行整理、描述和分析，下面给出部分信息．
$\text{[math]}$ 七，八年级学生平均每周参加体育锻炼时长数据的折线图如下：

$\text{[math]}$ 九年级学生平均每周参加体育锻炼的时长：
$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；
$\text{[math]}$ 七、八、九年级学生平均每周参加体育锻炼时长的平均数、中位数、众数：

年级
平均数
中位数
众数
七年级
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$
八年级
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
九年级
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
          $\text{[math]}$
根据所给信息，回答下列问题：

（1）表中 $\text{[math]}$ 的值是， $\text{[math]}$ 的值是， $\text{[math]}$ 的值是；
（2）设七、八、九三个年级学生参加体育锻炼时长的方差分别是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，直接写出 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 之间的大小关系 $\text{[math]}$ 用“ $\text{[math]}$ ”连接 $\text{[math]}$ ；
（3）估计全校九年级所有学生中，共有名学生参加体育锻炼的时长不少于 $\text{[math]}$ 小时．

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