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1. (2023九上·丹东开学考) 用如图所示的实验装置，某小组“测滑轮组的机械效率”，实验中得到的数据如表所示。

实验次数

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

钩码重 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

钩码上升高度 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

绳端拉力 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

绳端移动距离 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

机械效率 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

（1）通过表中数据可分析出第 $\text{[math]}$ 次实验是用 $\text{[math]}$ 选填“甲”或“乙” $\text{[math]}$ 图所示装置做的实验。
（2）通过第 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 次实验的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮质量越大，滑轮组的机械效率越。
（3）小组同学再用第 $\text{[math]}$ 次实验中使用的装置做第 $\text{[math]}$ 次实验，表中第 $\text{[math]}$ 次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，机械效率 $\text{[math]}$ 。
（4）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有 $\text{[math]}$ 股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要这一测量工具。
（5）小组同学采用如图丙的装置，改变动滑轮重 $\text{[math]}$ ，提升同一物体进行多次实验，根据获得数据并绘制出如图丁的图象，分析图象中的 $\text{[math]}$ 点可知，被提升物体的重力为 $\text{[math]}$ 忽略绳重和摩擦 $\text{[math]}$ 。

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辽宁省丹东五中2023-2024学年九年级（上）入学物理试卷