1. (2023七下·大兴期中) 阅读两篇文言文，完成各题。 

 甲 

 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 

 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 

 （取材于周敦颐《爱莲说》） 

 乙 

 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔①者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道②；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险④一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实⑤焉。 

 （取材于白居易《养竹记》） 

 [注]①善建不拔：善于建树的不会动摇。②体道：体会道理。③虚受：虚心接受。④夷险：顺境逆境。⑤庭实：陈列于庭院中的有意义、有价值的东西。 

1. （1） 参考表格提示的方法，解释加点词的意思。                                                                                                                                                                                                        

   方法	文言词句	推断过程	解释
   语境义推测	不蔓不枝	联系上下文	蔓：
   课内迁移	世人甚爱牡丹	缀行甚远（《狼》）	甚：
   参考成语	竹本固	无本之木       本末倒置	本：
   查阅工具书	故君子人多树之为庭实焉	A.种植；培养     B.树立     C.木本植物的统称	树：

3. （2） 下面是文中画线句的另一种标点方式，结合文章内容，对标点使用解释合理的一项是（ ） 

    噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 

    （取材于《古文鉴赏辞典》） 

   A . 在菊和莲之间使用分号，内容上突出喜欢菊和莲两种花的人都很少，存在并列关系。在牡丹后面用感叹号，表达对牡丹所代表的追逐功名富贵风气的厌恶。 B . 在菊和莲之间使用分号，内容上突出对于菊和莲的喜爱，不同人群有不同的选择，存在并列关系。在牡丹后面用感叹号，表达了作者对众人喜爱牡丹的由衷赞叹。
5. （3） 托物言志是古典诗文中常见的一种表现手法，是指通过描摹客观事物的特征，来表达作者思想情感。请仿照【甲】文示例，说说该手法在【乙】文中的具体运用。 

    示例：甲文以莲喻君子，以莲“出淤泥而不染”“濯清涟而不妖”“中通外直”“不蔓不枝”的特点，象征了君子洁身自好、端庄、正直、不攀附权贵的品质。