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  • 1. (2023·合肥模拟) 现代文阅读Ⅱ

    文本一

    捡麦穗

    张洁

    在农村长大的姑娘,谁不熟悉捡麦穗这回事呢?

    或许可以这样说,捡麦穗的时节,是最能引动姑娘们幻想的时节。

    在那月残星稀的清晨,挎着一个空篮子,顺着田埂上的小路,走去捡麦穗的时候,她想的是什么呢?

    等到田野上腾起一层薄雾,月亮,像是偷偷睡过一觉,重又悄悄回到天边,方才挎着装满麦穗的篮子,走回自家破窑的时候,她想的又是什么?

    唉,她还能想什么。

    她拼命地捡哪、捡哪,她把这捡来的麦子换成钱,又一分一分地攒起来,等到赶集的时候,扯上花布、买上花线,然后她剪呀,缝呀,绣呀……她们把这些东西,偷偷地装进新嫁娘的包裹里。

    不过,真到了该把那些东西,从包裹里掏出来的时候,她们会不会感到,曾经的幻想变了味?她们要嫁的那个男人,是他们在捡麦穗、扯花布、绣花鞋时幻想的那个男人吗……但她们还是依依顺顺地嫁了出去,只不过在穿戴那些衣物的时候,再也找不到做它、缝它时的心情了。

    这又算得了什么,谁也不会为她们叹上一口气,谁也不会关心她们曾经的幻想,顶多不过像是丢失一个美丽的梦。有谁见过哪个人,会死乞白赖地寻找一个失去的梦?

    当我刚能歪歪咧咧提着一个篮子跑路的时候,就跟在大姐姐身后捡麦穗了。

    对我来说,那篮子太大,老是磕碰着我的腿和地面,闹得我老是跌跤。我也很少捡满一篮子,因为我看不见田里的麦穗,却总是看见蚂蚱和蝴蝶,而当我追赶它们的时候,篮子里的麦穗,便重新掉进地里。

    有一天,二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说:"看看,我家大雁也会捡

    麦穗了。”然后她又戏谑地问我:“大雁,告诉二姨,你捡麦愁做啥?”

    我大言不惭地说:"我要备嫁妆哩!"

    二姨胧眉贼眼地笑了,还向我们周围的姑娘、婆姨们,挤了挤她那双不大的眼睛:“你要嫁堆呀!”

    是呀,我要嫁谁呢?我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说;“我要嫁给那个卖灶糖的老汉!"

    他们全都放声大笑,像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛!我生气了。难道做我的男人,他有什么不体面的吗?

    卖灶糖的老汉有多大年纪了?我不知道。他额上的皱段,一道换着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。

    当他挑着担子赶路的时候,他那长长的白发,在他剃成非个葫芦样的后脑勺上,随着颤悠悠的扁担一同忽闪着……

    我的话,很快就传进了他的耳朵。

    那天,他挑着担子来到我们村,见到我就乐了,说:“娃呀,你要给我做媳妇吗?”

    “对呀!”

    他张着大嘴笑了,后脑勺上的白发,也随他的笑声一起抖动着。

    "你为啥要给我做媳妇呢?"

    “我要天天吃灶糖哩。”

    他把旱烟锅子朝鞋底上磕着:“娃呀,你太小哩。”

    “你等我长大嘛。”

    他摸着我的头顶说:“不等你长大,我可该进土啦。”

    听了他的话,我着急了。他要是死了,那可咋办呢?我急得要哭了。

    他赶紧拿块灶糖,塞进了我的手里。看着那块灶糖,我又咧开嘴笑了:“你莫死啊,等着我长大。”

    他又乐了,答应着我:“莫愁,我等你长大。”

    “你家住啊哒?”

    “这担子就是我的家,走到啊哒,就歇在啊哒。”

    我犯愁了:“等我长大,去啊哒寻你呀?”

    “你莫愁,等你长大,我来接你。”

    这以后,每逢经过我们村,他总是带些小礼物给我。一块灶糖、一个甜瓜、一把红枣……还乐呵呵地说:“来看看我的小媳妇呀。”

    我呢。也学着大姑娘的样子——我偷见过——要我娘找块碎布,给我剪了个烟荷包,还让我娘在布上描了花。我缝呀,绣呀……烟荷包缝好了,我娘笑得前仰后合,说那不是烟荷包,皱皱巴巴,倒像个猪肚子。我让我娘给我收了起来,我说了,等我出嫁的时候,我要送给我的男人。

    我渐渐长大了,到了认真捡麦穗的年龄。懂得了我说过的那些个话,都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道,他真的疼我呢。

    我不明白为什么,我倒是越来越依恋他,每逢他经过我们村子,我都会送他好远。我站在土坎坎上,看着他的背影,渐渐消失在山坳坳里。

    年复一年,我看得出来,他的背更弯了,步履也更加蹒跚。这时,我真有点担心了,担心他早晚有一天会死去。

    有一年,过腊八的前一天,我估摸卖灶糖的老汉,那一天该会经过我们村。我站在村口一棵已经落尽叶子的柿子树下,朝沟底下的那条大路上望着,等着。

    那棵柿子树的顶梢梢上,还挂着一个小火柿子,让冬日的太阳一照,更是红得透亮。那个柿子,多半是因为长在太高的树梢上,才没有让人摘下来。真怪,可它也没让风刮下来、雨打下来、雪压下来。

    路上来了一个挑担的人。走近一看,担子上挑的也是灶糖,人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖性糖的老汉,他告诉戎,卖灶糖的老汉老去了。

    我仍旧站在那棵柿子树下,望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽,依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了,哭得很伤心。哭那陌生的、但却疼爱我的、卖灶糖的老汉。

    等我长大以后,我总感到除了母亲以外,再也没有谁像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求,也没有任何企望的。

    真的,我常常想念他,也常常想要找到我那个皱皱巴巴、像猪肚子一样的烟荷包。可是,它早已不知被我丢到哪里去了。

    一九七九年十二月

    二〇一O年修订

    (选自王安忆选编《给孩子的故事》,有删减)

    文本二

    《给孩子的故事》序(节选)

    王安忆

    ……我们大人有什么比孩子更优越的认识?相反,我们还需要向他们学习,借用现在流行语,他们可称之"素人",还未沾染俗世的积习,一颗赤子之心。……将一大堆篇目挑进来,摘出去,摘出去,拾进来,渐渐地,方才知道要的是什么。原来,我要的是一种天真,不是抹杀复杂性的幼稚,而是澄澈地映照世界,明辨是非。

    1. (1) 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
      A . 文章以“捡麦穗”为纽带,勾连两个意蕴关系紧密但是情节没有连续性的故事:一个是农村姑娘的群体描绘,一个是“我”的个体描绘。 B . 文章第一部分采用儿童的叙事视角,观察捡麦穗姑娘的幻想——幻想的破碎,叙写她们梦想与现实的反差,渗透着对姑娘们深切的同情。 C . 文章的细节刻画惟妙惟肖、生动传神,如写老汉的皱纹“……顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角”,表现老人的饱经沧桑。 D . 文章语言行云流水,温婉细腻,笔端饱蘸感情;叙述节奏整体舒缓从容,自然流畅;感伤的情感主基调贯穿全文,使作品别具艺术感染力。
    2. (2) 按照文本二中“天真”内涵分析《捡麦穗》,不恰当的一项是( )
      A . 捡麦穗的姑娘“依依顺顺地”嫁人,文章慨叹“谁也不会关心她们曾经的幻想”,能引发读者对她们人生境遇原因的思考。 B . 可能因为复杂的时代与家庭背景,“我”在物质条件与情感需求上都存在某种程度的缺乏,但对生活有单纯而稚气的向往。 C . 老汉已是人生暮年,居无定所,孤独无依;但他爽朗风趣,以“情侣”的角色呵护“我”,这颇具戏剧性的关系折射出老人心灵的纯净。 D . 一老一少彼此疼爱的情感,不是建立在成人世界的法则上,而是以儿童对世界的感知为主导,与成人世界的功利、世故形成对照。
    3. (3) 请分析文本一是如何刻画“我”的心理的。
    4. (4) 文本一结尾部分关于小火红柿子的描写是作者修订时增加的,这样修订有什么好处?请谈谈你的理解。

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