1. 重要的历史人物，在历史长河中留下足迹，在历史典籍有明确记载，对人类历史发展进程起到推动作用。阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明唯有我先。”

——孙中山《黄帝赞》诗

材料二：李白《古风》诗中云“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”……秦王仰位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册

材料三：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封其子弟为诸侯，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级，上册

材料四：诸葛亮像与《蜀相》诗

请回答：

1. （1） 根据材料-和所学知识，说出轩辕黄帝在中华民族发展历程中的历史地位，举出他有哪些发明创造(相传中)？
3. （2） 根据材料二和所学知识，说出秦王是哪位君主(姓名)？简述秦王为统一全国做了哪些准备？指出秦统一全国的历史意义。
5. （3） 根据材料三和所学知识，说出汉武帝实行“推恩令”的内容，简述“推恩令”实行后的影响。
7. （4） 根据材料四和所学知识，说说蜀相诸葛亮受到后人敬仰的理由。