1. (2020四上·花都期末) 阅读。 

 特别的作业 

 ①今天，调皮大王马克闯了个大祸——班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身，撞倒了桌子，把值日生放着的一桶水洒了一地。小莉滑了一跤 

 ②小莉哭得抽抽噎噎的，老师气得眼睛冒火。马克知道这玩笑开大了，只好乖乖地认错。老师马上叫全班同学坐好，把所知道的马克干的捣蛋的事儿全写上，写完后当场宣读 

 ③看着马克惊慌失措的样子，同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼，低头写了起来。马克知道这下完了，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朗读，但要叫他当众坍台也是受不了的。 

 ④大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：“马克同学今天这样做是不对的，干活不怕苦不怕脏；他体育好，百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉，经常帮助女同学，有一次我做手工不会钉钉子，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼 

 ⑤全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静悄悄的，只有小莉那清脆的声音在回响。 

 ⑥突然，马克放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的，泪花晶莹。// 

 ⑦后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺。最后，老师也要做一份同样的特别的作业。每天都会认认真真地去做！” 

 ⑧“哗——”全班同学热烈地鼓起掌来。// 

 （选自沪教版语文第七册，有改动） 

1. （1） 根据意思，在文中找出合适的词语。 

    ①形容低声哭泣。 

    ②吓得慌了手脚，不知如何是好。 

3. （2） 根据文中“//”的提示，写出事件的起因、经过、结果。 

    起因：。 

    经过：。 

    结果：。 

5. （3） 老师共布置了两次“特别的作业”，分别是什么？ 

    ① 

    ② 

7. （4） “突然，马克放声大哭”的原因是（    ）

   A . 小莉狠狠地瞪了他一眼。 B . 老师特别生气，马克害怕受到批评。 C . 小莉尖锐猛烈地揭发他，自己当众坍台。 D . 小莉不仅没批评他，反而表扬了他。
9. （5） 结合短文内容，判断下面的说法是否正确 

    ①老师第一次布置特别的作业，是因为调皮大王马克今天闯了祸。 

    ②听完小莉的发言全班同学都愣住了，是因为他们认为马克的确有许多的优点。 

    ③马克今天闯了祸，但小莉并不生气，所以才表扬他。 

11. （6） 你认为马克是个怎样的孩子，请结合文章内容说一说。 
13. （7） 马克在听到小莉的表扬后，一定有好多心里话想对小莉说，请你联系马克当时的心情 

     “小莉，”