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  • 1. (2022·武汉模拟)  阅读理解 

     That day,I was invited to be a judge of a competition at a college. All of the students had been given a piece of paper with a topic on it.  

     The first one to speak looked a little uneasy. "My dear friends and judges," he said loudly, "this is an unfair competition. " 

     "I have been given the paper," he continued, "to speak on the topic with just a few minutes' preparation,while those who come after me have more time to prepare their speeches!" 

     We were shocked at these words but could do nothing for this. He then left the stage and went out of the hall.  

     Several days later,I met him in parking lot by chance. "Who said life is fair?" asked him,with a smile. He was confused.  

     Then I pointed to the cars around, "Do you know anything about cars?When new car is introduced into the market,you might hear some nice figures (数字) from the car salesmen. But in fact,your car never works so well as described—because the figures are shown just to say how good a car is. " 

     "Yes. " he nodded.  

     "And if you ask the salesmen more about these figures,they will say all the figures are just in ideal road conditions!" 

     "Yes. " he said again.  

     "Can you find ideal road conditions in real life?" I asked him,he shook his head. "So that's it. A car will sell well and become the real winner just because it can provide strong power and smooth speed on the worst roads. " 

     "Don't look for ideal competition conditions. And don't always think about the fairness!" I told him, "Just fight the unfair and come out a real winner!" Then I got into my car.  

     When I started it and looked back,I noticed he smiled and waved to me. I believed that he knew what he should do in the future.  

    1. (1) The student thought the competition was unfair perhaps because ____.  
      A . he should write the topic first B . he was the last one to get the paper C . he wasn't good at the topic he picked D . he didn't have enough time to prepare as others
    2. (2) What can we know about the figures?  
      A . People should read them carefully. B . They could hardly be realized in real life. C . They are always shown on the worst roads. D . Only the most expensive car can reach them.
    3. (3) The author gave the example of the figures in order to ____.  
      A . tell the student that life is not always fair B . show the student how to sell more cars C . teach the student how to choose a good car D . describe why his car was in good condition
    4. (4) What can we infer from the passage?  
      A . The author was a professional car salesman. B . The best car provides less power but higher speed. C . One should try his best to win no matter what condition he is in. D . The author didn't feel surprised when he heard the student's speech.
    5. (5) What do you think of the author?  
      A . Careful. B . Strict. C . Professional. D . Helpful.

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