1. (2023八上·南宁开学考)  如图所示，将刻度尺的一端压到桌边，另一端伸出桌面，拨动刻度尺振动，探究声音的特性。

1. （1） 刻度尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动刻度尺，当用较大的力拨动刻度尺时，发现刻度尺振动的幅度，选填“较大”或“较小”听到声音的较大。
3. （2） 探究声音的音调与振动的频率的关系时，可以改变刻度尺伸出桌面的，用大小选填“相同”或“不同”的力拨动刻度尺。
5. （3） 保持钢尺和塑料尺伸出桌面的长度、振动的程度均相同，听到钢尺和塑料尺发出的声音的不同。