1. (2023高三上·郑州开学考) 利用如图1所示的实验装置，可以进行“探究功与速度变化的关系”实验，某同学实验中得到了如图2所示的一条纸带。

1. （1） 小车在运动中会受到阻力，可以使木板略微倾斜作为补偿，在平衡小车摩擦力的过程中，小车应与连接（填“纸带”或“重锤”）
3. （2） 打点计时器在打G点时小车的速度为m/s；
5. （3） 以O点为位移的起始点，为探究重锤重力做的功W与系统速度v变化的关系，该同学尝试着画了W-v²的关系图线，则该图线可能是下列图线中的