两株桂花苗
吕善景
①去年秋天，我在网上看到有卖桂花树苗的，图片十分诱人。盆栽的桂花树，碧绿的球体上分布着金黄的桂花，似乎隔着手机屏幕就能闻到那浓郁的扑鼻而来的香味。我情不自禁地用微信付了16元，买了两棵，栽在两个花盆里，放在我的办公室里，希望它枝繁叶茂，桂花飘香。老师一进门，就可以闻到桂花香，那该多好啊！
②两棵小树苗像两根细细的筷子一样矗立在两只花盆里。有几片叶子明显是快递运输时给弄伤了，正有气无力地耷拉着。由于它们目前的丑陋，我没有把它们放在我的办公桌上，没有让它们与电脑、打印机、煮茶壶等放在一起，就直接把它们放置在阳台上了。
③一个冬天过去了，两棵小树苗没有生长的迹象。叶子枯萎，叶尖处有的变成了白黄色，细筷子一样的树干也泛着白光。我感觉它们是要死了。有时我自己打趣说，校园是一方净土，我们师生都没有感染上“甲流感”病毒，难道你们两个中枪了？随它们去吧，不就是16元钱买来的吗？
④有一天，擅长养花的卢主任看到我的杰作，说：吕老师，小树苗要旱死了，该浇水了。我才想起来给两棵小树苗浇水。我拎起塑料桶，去卫生间灌满水，拎回来就往花盆里倒水，直到水从花盆的边缘上溢出来，我才罢休。花盆的水面上冒着气泡，我似乎听到小树苗“咕嘟、咕嘟”的喝水声。一会功夫，花盆底部就流出了水。估计，这是小树苗喝饱水了。看来，我真的不会养花，以前要把花树旱死，现在又将它淹死。不管它们了，要死要活，看它们的造化了，我是尽力了。
⑤过了一段时间，小树苗依然显出枯萎的模样，像深秋田野里的两株枯草。我再看看旁边的主任养的花，那才叫“花”：叶子绿油油地发着润泽之光，可以照出绿影；那花朵，或含苞窥探，或姹紫嫣红，或娇羞欲滴，美极了！我想把自己养的两棵小树苗，连根拔起，扔进垃圾桶！但又想想，自己已经为它浇水了，再等几天看看。如果还没有生命的迹象，那就杀无赦，连根拔起扔进垃圾桶，就再不用牵挂了。
⑥没有想到的是，刚过几天，我再去看看，左边花盆的小树苗在一片叶子和躯干连接处，竟然冒出黄黄的红红的嫩芽！我欣喜万分，兴奋地想用手指头抚摸一下那黄红的嫩芽。忽然我心里的一个声音大喊道：住手！那么柔弱的嫩芽要被你摸掉的！我赶忙把手缩回来。再看看右边的小树苗，依然是枯焦的样子，没有一点生机和活力。估计不是早就旱死了，就是被我淹死了。这时候，我又一次想把右边的小树苗连根拔起，扔到垃圾桶里去。但看着那几片叶子虽已枯黄，隐隐约约的叶脉中还存在一丝绿意，它似乎在做着一个朦胧的绿色的梦，我就改变了注意。如果我连根拔起，它的根须一定“嘎嘣嘎嘣”断裂，于根是痛苦的，于我也是残忍的。如果它的叶脉完全枯黄了，估计它就真的没有生命了，到那时，它就不再痛苦，我也就可以坦然地连根拔起了。想到这里，我就没有对它痛下杀手。
⑦又过了四五天，又一个奇迹让我瞪大了眼睛。右边的小树苗，也像左边的小树苗那样也有了生命的迹象了！它那黄红的小芽害羞地看着我，似乎在说：主人，我也要活下去！我专注地看着那黄红凝成的小精灵，心里隐隐作痛。幸亏我多了一些耐心，否则这个小生灵就会依依不舍地离开与它朝夕相处的花盆，离开它左边的兄弟，来到垃圾桶里。它最后的结局，不是被腐土掩埋，永不见天日，就是被村妇当柴火捡到家里，在熊熊燃烧后的火光中化为袅袅炊烟，含恨离开人间，泪洒人间！我又庆幸自己似是救人一命、胜造七级浮屠的圣者，一颗包容之心与日月同光，一段耐心历程重塑了生命。
⑧两棵小树苗给我上了一课。从此以后我会善待我的学生，尤其是要善待那些还在学习中苦苦挣扎的学生。
（选自《吕善景散文集》）
时间 | 两棵树苗的状况 | 我的感受 |
一个冬天过去了 | 没有生长的迹象 | 随他去吧（我是尽力了） |
过了一段时间 | 依然显出枯萎的模样 | ⑴ |
刚过几天 | 左边花盆的小树苗竟然冒出黄黄的红红的嫩芽 | 欣喜万分 |
又过了四五天 | 右边的小树苗也有了生命的迹象了 | ⑵ |
⑴“我专注地看着那黄红凝成的小精灵，心里隐隐作痛”中“小精灵”表现“我”的惊讶赞叹；
⑵“不管它们了，要死要活，看它们的造化了，我是尽力了。”
⑶“它那黄红的小芽害羞地看着我，似乎在说：主人，我也要活下去！”
⑴同事一进门，就可以闻到桂花香，那该多好啊！（从描写人物的角度）
⑵但看着那几片叶子虽已枯黄，隐隐约约的叶脉中还存在一丝绿意，它似乎在做着一个朦胧的绿色的梦。（赏析加点的词）
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