1. (2023八下·南山期末)  阅读下面选文，完成问题。 

第六单元的作品，都充分展现了对人的生存状态的关怀，语文学习小组组织了“体会古仁人之心”拓展学习活动，邀你一同参与探讨。 

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 

（韩愈《马说》）

【乙】

桓公深知宁戚^① ， 将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之，若果真贤，用之未晚也。”公曰：“不然，患其有小恶者民人知小恶忘其大美此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵^②之，以为卿相，九合诸侯，一匡^③天下。桓公可谓善求士矣。 

[注]①宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。②爵：大摆筵席。③一匡：安定统一。 

（选自《刘子•妄瑕》）

【丙】

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 

（选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

学习小组在研读资料时遇到以下疑难，请你为他们答疑解惑。

1. （1） 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

   A . 去齐不远/不可久居，乃记之而去 B . 君可使人问之/上乃使使持节诏将军 C . 一食或尽粟一石/食之不能尽其材 D . 是马也，虽有千里之能/亦若是则已矣
3. （2）  请将下列句子翻译成现代汉语。 

   ①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 

   ②桓公可谓善求士矣。

5. （3） 下列表述正确的一项是（ ）

   A . 甲文作者韩愈是北宋文学家，文题中的“说”是古代的一种议论文体，文章运用了托物寓意的手法。 B . 甲文千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”。 C . 乙文“患其有小恶者/民人知小恶忘其大美/此世所以失天下之士也”这句话的断句是正确的。 D . 丙诗这一小节综合运用了记叙和抒情的表达方式。
7. （4）  结合选文内容，说说甲、乙两文中统治者对待人才的不同做法。
9. （5）  诵读是文言文学习的核心环节，请与学习小组同学一起在诵读中体会作者情感。 

   【知识链接】 

   语气运用的一般规律是：喜则气满声高，悲则气沉声缓，爱则气缓声柔，惧则气提声抖，怒则气粗声重…… 

   小深：我发现“呜呼！其真无马邪？其真不知马也”“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”两句中的“呜呼”情感非常浓郁。 

   小圳：同意！读好它们可以帮我们更好地走进作者内心世界。通过阅读【知识链接】我了解到，《马说》中的“呜呼”可以用①  的语气来读，《茅屋为秋风所破歌》中的“呜呼”可以用②  的语气来读，因为③  。（结合甲文、丙诗相关内容作答）