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  • 1. (2021四上·平山期末) 课外阅读。 

     心灵创可贴 

     离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,您在做什么呀?” 

     “我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。“妈妈回答。 

     “为什么呢?” 

     “因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该照顾她一段时间。” 

     “为什么呢,妈妈?” 

     妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜很严肃地思考了这个问题:我怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢? 

     几分钟后,苏茜敲响了史密斯太太家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,招呼她“嗨,苏茜。” 

    苏茜注意到史密斯太太的语调____(diào tiáo) ____不像以前和人打招呼时那么委婉动听了。____(因为 而且) ____史密斯太太看上去好像一直在哭泣,____(因为 而且)她的眼睛很湿,还有些肿。

     “我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。 

     “妈妈说您失去了女儿,非常非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,”____。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有些颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。” 

     史密斯太太买了一个带有玻璃镜框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家里人的照片一起放进了镜框里,以便每次看到它时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那个创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征,尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和快乐。 

    1. (1) 划去括号里用得不恰当的拼音。 
    2. (2) 根据上下文,选择恰当的关联词。 
    3. (3) 写出下列词语的近义词。 

       聪明  

       伤心  

    4. (4) 用简练的语言概括短文的主要内容。 
    5. (5) “创可贴”本来是指 ,在文中是指 。 
    6. (6) 联系上下文,你觉得苏茜会怎么说呢?在横线上填上合适的语言描写的句子。 
    7. (7) 史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”? 

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