1. (2023九上·吴江) 材料一：随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，“双减”迅速成为教育“热词”。“双减”政策的落地需要“用法律做减法，用德育做加法”。在校外，以法律规范，消除校外学科类培训乱象，防范教育功利化，保障立德树人教育方针落实；在校内，以德育赋能，让学生通过参与和体验的方式，让他们在校外的“大课堂”全面发展，更好履行义务教育。

材料二：十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。该法明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。我国首次就家庭教育进行专门立法，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。

1. （1） 结合材料一，“双减”政策的落地是如何体现“用法律做减法，用德育做加法”的？
3. （2） 有同学说，有了家庭教育促进法，我们就能健康成长了。请你综合运用所学知识，对此观点辨析。