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  • 1. (2023八上·印江月考) 阅读下面文字,完成下面小题。

    温暖的脚印

    ①想起来,那是十六年前的事了。

    ②一场雨不合时宜地从清晨开始飘落,院子里不久就成了湿滑一片。    芦花鸡似乎想从屋檐下冲到对面的瓦棚去但没跑几步就被雨点逼了回来身上的羽毛打了绺儿木呆呆却心有不甘地看着远处。某一刻,我感觉它的神情和我惊人地相似。

    ③分配通知书是昨天送来的。几行龙飞凤舞的字迹,把我打发到了一所乡下初中,要求第二天报到。也就在那天,我得知一起毕业的七个女生中,有六个被分到了新建的中心学校。新校条件好,熟人多,不会孤单,而我即将报到的那所中学呢,更像一个被世人忘记的老者,在乡野深处顽强地存在着。房子低矮,破旧,大门洞开,风和沙尘在春季会肆无忌惮地涌进来。通知书被我折起,又展开;展开,又折起。没人告诉我,我究竟被谁玩弄于股掌。成绩优异如何?实习表现优秀又如何?无须比试,我已败北,睁着一双迷茫的眼,却不知道自己怎么输的。

    ④父亲一直坐在椅子上抽烟,缭绕的烟雾模糊了他的表情。很多年了,他习惯用沉默作为和这个世界对话的方式。但昨夜,很晚了,还听见他和母亲在说着什么,如同风吹树响,偶尔夹杂着一两声叹息,轻轻传来,落叶一样,轻得让人心疼。眼泪就是在那一刻蓄满眼眶的,不为命运,不为自己是个老实巴交的农民的女儿,只为白日里他紧绷的面孔,以及看我时躲闪的目光。

    ⑤将近九点,雨停了。父亲把烟头掐灭,走出去探路。不一会儿他折回,眼神依旧躲着我,说:“能走了。”又说,“第一天上班,耽误了不好。”我把通知书揉成一团,扔在了桌子上。纸团滚动了几下,好像落到了地上,我也懒得去理会。从杂物间推出自行车,刚要走,父亲从后面赶过来,把车子接了过去。

    ⑥门前的路,向东约五百米才是柏油路。父亲扛起自行车,一步一滑地出了家门。我跟在他身后,躲闪着泥水,可鞋子上还是沾上了泥巴。我一皱眉,他好像背后长了眼睛似的:“踩着我的脚印走!”果然,他的脚踩过的地方,泥巴被带走很多,我再踩,就不大沾脚了。只是这样一来,他需要把步幅缩小,来迁就我。他却也不焦躁,一步一探地谨慎地落着步子。由于用力,一侧膀子歪着,黑色的自行车座子牢牢地倚着他的头,衬出头上星星点点的白。 脖子上青筋暴起,最粗的一条突突地跳着,仿佛那里活跃着一轮即将喷薄而出的太阳。

    太阳终于跳出云层了。浅草窝里一朵蒲公英黄艳地向着天空挺起了身子。叶底还沾着泥花茎的顶端却托举起一圈干净的花瓣。那么美那么自在那么快乐地绽放自己啊在这风雨之后! 眼睛碰到它的刹那,心中某根弦忽然放松了许多。

    ⑧到公路上,父亲放下车子,跺了跺脚,拍了拍手。只是短短的几百米,他的脸上却见汗了。到底岁月不饶人。我让他回去歇歇,他转身要走,又回过头看看我,把手伸进上衣口袋里,我以为他要掏手绢擦汗,摸出来的却是一张纸。交到我的手上,还带着父亲的体温。定睛一看,是那张被我揉皱的通知书,已经被叠得四角分明。他下了很大决心似的吐出一句话:“闺女,啥事没有一辈子定性的……好好教,咱要对得起那些娃娃!”这一次,他的目光没有躲闪,似乎有光亮在他的眼底闪动。我低头答应着,不敢去看他的眼睛,也无暇分辨那闪动着的是期待的神采还是一言难尽的眼泪。车子拐弯时,发现他还站在那里朝这边张望。巨大的天空背景下,他成了矮矮的一个。什么时候,他开始老了呢?鼻子一酸,眼泪终于掉下来。小时候,我多么喜欢跟着他去田间劳作。他人高,步子也大。每件事,都做得有板有眼,手里的活就像文人笔下的文章一样讲究。人前谦虚,不吹牛,人后要强、努力,也是他教给我的。

    ⑨就这样,踩着他的脚印,我一步步走出了乡村。

    1. (1) 阅读全文,分析用“温暖的脚印”做题目的好处。 
    2. (2) 结合语境,从修辞的角度赏析第②段的画线句。
    3. (3) 第⑦段画线句是什么描写?有什么作用?
    4. (4) 结合全文,分析父亲这一人物形象的特点。

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