1. (2023五上·濉溪期末) 课外阅读。

谈读书

ㅤㅤ    ①读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本（cāng）海一粟（sù）。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸（yōng），他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。比如在文学领域，他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都登过了！

ㅤㅤ    ②读书要忌杂。 ____是一流的好书，____切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀（jǔ）嚼（jué）

ㅤㅤ    ③无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划（luó）辑（jí）联系。

ㅤㅤ    ④举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。

ㅤㅤ    ⑤读书不可强求，应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书，一流的好书（kē）睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，不要糟（zāo）蹋（tà）了书

ㅤㅤ    ⑥你要相信，世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。

    ⑦很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓（suí），而不是把他们孤立地分解成一段段警句。

ㅤㅤ    ⑧我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，它应该是生长在泥土中随风摇曳（yè） 散发出沁（qìn）（pǐ） 的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。

1. （1） 在文中第②段的括号内填入关联词语，最恰当的一项是（    ）

   A . 不但……而且…… B . 即使……也…… C . 如果……就……
3. （2） 根据解释，在文中找到对应的词语。

   ①大海中的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。 

   ②花香使人感到舒适，也形容文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 

5. （3） 作者在第④段中列举“如何读诗”主要是想告诉人们（    ）

   A . 要读好书。 B . 好书需要形成系统。 C . 读书要有存在良好逻辑联系的系统和计划。
7. （4） 作者主要围绕四个方面谈了自己对“读书”的看法，根据文章内容补全下面的表格。                                                                                                 

   谈读书	①读书，一定要读好书。
   	②
   	③
   	④）读书不应该依赖做卡片。

9. （5） 朱熹对“读书”有很深的见解，他曾说读书有三到，即 ，其中最重要的是 。