1. (2023九上·南海开学考) 如图，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。

次数	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	0.1	0.02	0.2	0.01
2	0.1	0.04		0.02
3	0.2	0.04	0.1	0.08

1. （1） 他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向（选填“左”或“右”）移动。实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是：。
3. （2） 调节杠杆水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，做了几次实验后将数据记录在表中，则表中漏填的数据为 N，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件 （选填“相符”或“不相符”），为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是 （填序号）。

   A.改变力的大小

   B.改变力的方向

   C.改变力的作用点

5. （3） 若在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后铅笔将会 ____。

   A . 左端下沉 B . 右端下沉 C . 仍然水平平衡 D . 无法确定