当前位置: 初中道德与法治 / 实践探究题
  • 1. (2023七下·丰台期末) 某校开展“什么样的青春最闪亮”主题活动。 

    【活动一:展青春风采】                    

    爱动脑的小发明家

    他是学校有名的“科技小达人”,善于把日常观察到的问题收集起来,用发明创造、创新编程来解决问题,用创意为生活添砖加瓦。

    传递爱心的小公益者

    在父母影响下,她积极参加各种公益活动,努力做一名关爱他人、乐于奉献的小公民。她像小太阳一样温暖他人、影响他人。

    顽强拼搏的小运动员

    自从爱上乒乓球后,他就为这份爱不断挥洒汗水,从未喊过一声苦、叫过一声疼。在这样的坚持下,他练就了扎实的基本功。

    【活动二:青春座右铭】座右铭是行动指南的格言,用于提醒、激励、警诫自己。“思考一切”是伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭,“人不可有傲气,但不可无傲骨”是中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭……

    1. (1) 结合材料,运用所学,对“什么样的青春最闪亮”作出你的回答。 
    2. (2) 写出你的青春座右铭并加以解读。
    3. (3) 说明开展“什么样的青春最闪亮”这一主题活动的意义。

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