• 1. (2023七上·长安期中) 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布以来，各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中，让学生走进田间地头，认识农作物，体验农耕文化，感受劳动的价值和成长的意义。由此可见（ ）

  A . 忽略学校课程学习 B . 重视在实践中学习 C . 放弃理论知识学习 D . 专攻农耕文化学习