1. (2023八上·泉州期中) 地理学习小组的5名同学同一时间截然不同的衣着，引起了同学们的好奇，通过交流，同学们了解到了不同地域11月份的穿衣指南。阅读图文材料，完成下列各题。

1. （1） 5名同学截然不同的衣着，让大家真切地感受到了我国气候（复杂多样/季风气候显著）的特点。
3. （2） “炎热不退场，夏装妥妥身上穿”应该是同学所在地的穿衣指南；“一直冷飕飕，冬装稳稳穿在身”应该是同学所在地的穿衣指南。
5. （3） 同学们对小明的穿衣指南十分感兴趣，通过查阅资料绘制了该地的气温曲线和降水量柱状图，如下图所示。原来，该地的气候类型为气候，夏热冬冷，全年少雨，气温年较差、日较差均（较大/较小）。

   

7. （4） 小聪和小红同学交流得知，两地夏季都高温多雨，但冬季小红所在地滴水成冰，而小聪所在地温暖湿润，影响两地气候差异的主要因素是，小华同学发现，家乡所在地气候与其他地区差异很大，其主要原因是。
9. （5） 小亮、小聪、小红同学的穿衣指南反映出我国冬季气温分布特征是；形成这一特征的原因是。（任答一点）