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  • 1. (2023七上·嘉兴月考) 现代文阅读。

    野孩子不爱白送的春天

    ①雨大不大不要紧,把地面淋湿就行。雨一停,去园子里走走,藏着苔藓安安静静的小家。

    ②苔藓很恋家。2018年,我在金银花藤下面看到好多苔藓。它们趴在石头上,睡得真香。2020年的春天,很多人说,我们再也回不去了。可是,它们仍在那里。

    ③金银花开花,同一根藤上,白的立几簇,都很香。我弯腰,低头,在花下蜜蜂的嗡嗡声里,把苔藓小心翼翼铲起。其实,我不过想给苔藓一个更美的家。

    ④我在自制盆景。陶盆、紫砂盆、大理石盆、瓦盆,每一个都精挑细选。栽上小松树、柏树、榕树、红枫、文竹,也有认不得的、喊不出名字的小苗,就请进花盆。再摆几颗东倒西歪的小石子,在盆景里负责营造“在人间”的气氛。余下的,营造出别致的深远意境,让盆景更具生气。

    ⑤早晚喷水,偶尔还会置于水盆里浸润。但遗憾的是,养着养着,枯萎了。于是我把那两个已经看不到苔藓绿的鸡蛋石放回金银花藤下面,可没几天,摆出一副生机盎然的样子给我看。精心搭建的玻璃房里,每天测温度、测湿度、喷水、喷雾,恨不能把苔藓养成闺女样。而园子里,啥心也不操

    ⑥十天半月没雨的夏天,四处都不见苔藓的芳踪。它们难道集体壮烈了吗?其实一点都不用担心,太干旱的日子,就来一场别来无恙的“旱眠”吧。如果突来一场雨,它们立刻就会醒过来。而醒过来的苔藓,转眼就精神抖擞生机勃勃。

    ⑦那些被我铲回花盆里的苔藓,无论怎样浇水施肥,精心照顾,是真的不喜欢窝在方寸的盆子里。它们更热爱自己的老家——没有一片瓦遮风挡雨,没有人造的缩微景观,想怎么活就怎么活。

    ⑧荠菜,还有野菊花,也是这样的脾性。

    ⑨荠菜包饺子好吃,可我家园子里没荠菜,得到野外去找。找到了,把根栽在园子里,选最好的半块菜地给它们安家落户。之后,我按时浇水,施肥,荠菜也慢慢长出了新叶。可是,再不肯满足我们打牙祭的心愿。原本不过是野地里乱长的荠菜,移民到我们的园子里,多好的福利呀,为什么就不安心好好长呢?我想不明白。

    ⑩野菊花更让人恼。野地里开得那么张扬的野菊花,总是肆无忌惮地绽放,炫耀它们火热的青春。

           ⑪我们开车穿行于中央海岸的农场,会不时撞上被废弃的农场,没有牛羊,突如其来、铺天盖地冲进你的视野。

           ⑫可一旦我把它们请进园子里,很快就蔫巴了。即便活着,也不肯再好好开花。

           ⑬还有野百合、野桑椹,那些野生野长叫不出名字的花……都一样。只要进了园子,待遇再好,我再不去打它们的主意了。野花野草,热爱的,轻轻道一声珍重,各自安好吧。

    (选自《品读》2021年第10期)

    1. (1)  阅读全文,根据提示,完成表格。                                                                                                                                                  

      “野孩子”

      在野外

      在家里

      苔藓

      茂盛安静

      荠菜

      自由乱长

      野菊花

      蔫巴凌乱

    2. (2) 根据要求,完成下列任务。

      ①结合语境,品味第③自然段画线句子中加点词语的表达效果。

      弯腰低头 , 在花下蜜蜂的嗡嗡声里,“”苔藓。小铲子紧贴石头或泥土,把苔藓小心翼翼铲起。

      ②请从修辞角度入手赏析第⑥自然段画线句子的表达效果。

      如果突来一场雨,它们立刻就会醒过来。而醒过来的苔藓,转眼就精神抖擞生机勃勃。

    3. (3) 请你仿照示例,对第⑨自然段中的画线句子进行朗读设计(可从重音,停连等角度进行设计)。

      示例:精心搭建的玻璃房里,每天测温度、测湿度、喷水、喷雾,花那么多工夫耗那么多精力

      朗读设计:朗读这句话时,“测温度测湿度”“喷水喷雾”可连读,表现出作者打理苔藓的细致用心,适当延长语气,以突出作者对苔藓的精心培育

      我按时浇水,施肥,荠菜也慢慢长出了新叶。可是,再不肯满足我们打牙祭的心愿。

    4. (4) 请你结合文章内容,说说作者用“野孩子不爱白送的春天”为题,有什么意蕴?

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