1. (2023高二上·石家庄月考) 文言文阅读

韩非作《说难》，而死于说难，盖谏说之难，迎而拒之，然卒至于言听而计从者，晋阴饴甥往会盟 ， 其为晋游说无可疑者。秦伯曰：“晋国和乎？”对曰：“不和。小人曰必报仇，君子曰必报德。”秦伯曰：“国谓君何？”曰：“小人谓之不免，君子以为必归。以德为怨，赵求救于齐，齐欲长安君为质。太后不肯，曰：“复言者，老妇必唾其面。”左师触龙愿见，知其必用此事来也。左师徐坐。问后体所苦，继乞以少子补黑衣之缺。后曰：“丈夫亦爱怜少子乎？”曰：“甚于妇人。”然后及其女燕后，祸及其身。后既寤，则言：“长安君何以自托于赵？”于是后曰：“恣君之所使。”长安君遂出质。范雎见疏于秦，蔡泽入秦，使人宣言感怒雎。曰：“燕客蔡泽，必夺君位。”雎曰：“百家之说，吾既知之；众口之辩。是恶能夺我位乎？”使人召泽，谓之曰：“子宣言欲代我相，有之乎？”对曰：“然。”即引商君、吴起、大夫种之事。雎知泽欲围已以说，何为不可？”泽以身名俱全之说诱之。极之以闳夭、周公之忠圣。今秦王不倍功臣，不若秦孝公、楚越王，劝其归相印以让贤。雎竦然失其宿怒忘其故辩敬受命延入为上客卒之代为秦相者泽也。秦始皇迁其母，下令曰：“敢以太后事谏者杀之。”死者二十七人矣。茅焦请谏，王召镬将烹之。焦数以桀、纣狂悖之行，王母子如初。吕甥之言出于义，左师之计伸于爱，若茅焦者真所谓刷虎牙者臭。范雎亲困穰侯而夺其位，何遽不如泽哉！彼此一时也。

（节选自洪迈《容斋随笔•谏说之难》）

【注】①阴饴甥；名饴，又名目甥，封地在阴，是晋侯的外甥。

1. （1） 文中画波浪线的部分有三处需要断句。

   雎竦A然失其宿B怒C忘其故D辩E敬受F命G延H入为上客

3. （2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . 会盟，特指诸侯集合结盟。如《过秦论》中“诸侯恐惧，会盟而谋弱秦”。 B . “齐欲长安君为质”与“厚币委质事楚”（《屈原列传》）两句中的“质”意思不同。 C . 见，表被动，相当于被，与《陈情表》中“慈父见背”含义不同。 D . “劝其归相印以让贤”与“大礼不辞小让”（《鸿门宴》）两句中的“让”意思相同。
5. （3） 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

   A . 阴饴甥利用回答问题的机会，巧妙地点明了晋国的舆论倾向，借助君子和小人的不同认识，宽恕晋侯。 B . 触龙劝说赵太后，采取迂回策略。他从为儿子谋差事谈起，指出爱儿子就要让他有功于国 C . 茅焦能成功劝止秦始皇放逐母亲，表面上看是强谏，其实是揣摩到了秦始皇内心深处不愿被人视为桀、纣之类暴君的心理。 D . 韩非因作《说难》而死，可见自古以来劝谏就是难事；明知道对方会拒绝却最终能劝说成功
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①百家之说，吾既知之；众口之辩

   ②范雎亲困穰侯而夺其位，何遽不如泽哉！彼此一时也。

9. （5） 蔡泽是如何游说范雎并取而代之的？请简要概括。