1. (2023八下·长沙期末) 【实践园地】综合性学习

没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

1. （1） 同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。

   材料一：和，相应也。从口，禾声。 ——《说文解字》

   材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 ——周汝昌《和谐之思》

   根据以上材料可推测“和”字的本义是：。

3. （2） 为了使本次活动开展得更加丰富多彩，请你仿照示例再补写两项活动。

   A、探“和”之义 B 、寻“和”之用

   C 、 D、

5. （3） 仔细观察下面这幅公益海报，回答问题。

   

   请简要描述画面内容，并说明这个公益海报的主要目的。