〔材料一〕
教育改革要从家长教育开始
①家教是什么？是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人，基本的规矩，等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，某种程度上，首先取决于父母。
②但遗憾的是，有些家长对此几乎没有太多的重视，更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。
③一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？
④如果不是从事专门研究工作，那么，在学校学的知识大部分都会遗忘，但是，协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力，等等，最终会沉淀下来，而在这些教育方面，家长也应该发挥更大的作用。
⑤世界上没有一种教育制度与理念是完美的，美国也同样。大家觉得，中国教育目前问题很多，政府、社会舆论都在反省、检讨，试图解决这个问题，很多中国专家动辄讲美国教育如何如何好。的确，美国的教育在理念上、方法上，都有其先进的东西，有值得汲取的地方，但是，我觉得，在借鉴美国经验的同时，中国家长应当首先补上家庭教育这一课；教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长们明白自己的责任，树立正确的人才观，真正懂得如何引导孩子成长成才。
⑥从世界角度来说，对于培养一个优秀的人，理念、做法其实没有本质的差别，比如付出，比如严格的规范与要求、待人友善、懂得感恩，等等。因此，我们不需要动辄讲美国，而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来，把正确的家庭教育理念发扬光大。家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才会有根本性的改变。
(选自《人民日报》)
〔材料二〕
处于今天的信息时代，假如我们的家长不学习，很难教育好孩子。因为身处急功近利的时代，有些人心浮气躁，跟着社会思潮走，被大众化思潮裹挟，缺乏理性思考和长远的眼光。他们常常认为：
⑴教育孩子是学校的事情，与自己关系不大。
⑵自己忙，无暇顾及孩子的学习，心力不足。
⑶家庭教育是空洞理论，听起来好听，但不实用。
⑷树大自然直，对孩子放任自流，顺其自然，不多过问。
⑸家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做作业。
⑹家庭教育就是让孩子们上各种兴趣班，学习音乐、美术等。
⑺家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。
其实，家庭教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习，善于学习，会生活，善于生活，会相处，善于相处的意识，并乐于实践和探究。家庭教育，就是对“根”的教育，对“心灵”的教育，只有“根壮”“心灵好”，状态好，才能“枝粗叶肥”，这恰是“庄稼养根，育人养心”啊！
美国的教育制度与理念并不完美。在美国，因为教育理念原因，家长不满意，有大约260万学生是在家上学的。在美国排名前10的大学中，有7%来自此类学生。家长们在以自己的力量去做调整，表达对美国教育的不满。
