1. (2023八上·潮南期中) 阅读下面资料，分析回答问题．

材料一：大马哈鱼属于冷水性溯河产卵润游鱼类，幼鱼在海洋里生活3~5年，通常4龄达到性成熟，成熟后回到江河产卵。大马哈鱼终生没有见到过它们的双亲，但它们却能沿着与父母相同的路线洄游。

材料二：喜鹊是常见的鸟类，体长40~50厘米，雏鸟出壳后浑身赤裸没有羽毛，需亲鸟抚育一个月左右的时间，其褐色和白色的体羽逐渐丰满方才离巢。虽然喜鹊体形中等，但性情勇猛，不惧强暴。故一些爱鸟之人称其为“猛雀”。如果来犯的是人类，它们往往或诱引追逐、使人远离雏鸟的居所，或虚张声势，正面冲击，表示抗议。如果是天敌来犯，如占其巢穴、掠其子嗣的红脚隼等小型猛禽，喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，同时呼朋唤友，合围驱逐，或群起而攻之，以弱击强，拼尽全力，与其斗争。

材料三：小明同学观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。

1. （1） 材料一中大马哈鱼洄游的行为，从行为获得途径看，它们属于。是由动物体内的所决定的。鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为鱼具有感知水流方向的。
3. （2） 材料二中喜鹊为保护雏鸟，诱引追逐、使人远离雏鸟的居所，从行为的获得途径来看，属于，是在的基础上，由生活经验和而获得的行为。
5. （3） 喜鹊和蜜蜂的气体交换部位分别为和。二者呼吸效率更高的是。
7. （4） 材料三中小明还发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有的昆虫。