1. (2023七上·浙江期中) 某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：

1. （1） 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向（填“左下方”或“右上方”）移动装片。
3. （2） 同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。

   植物细胞模型评价量规（节选）
   评价指标	优秀	良好	待改进
   指标a	结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料	结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般	结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
   指标b	模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能	模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能	模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能

   制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由。

5. （3） 第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。

   根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由。