1. (2023七上·城阳期中) 在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，蓝体会到了劳动和收获的快乐。

1. （1） 小兔子结构和功能的基本单位是。
3. （2） 伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，图1中表示珍珠番茄的生长过程，②③分别代表哪种生理活动?、，过程②中变化最明显的结构是。请依据图1的提示写出珍珠番茄的结构层次（用文字和箭头表示）。
5. （3） 萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，在制作临时装片之前需要在载玻片上滴加一滴清水，目的是，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，推测其功能是，而兔子体内具有这一功能是组织。
7. （4） 珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图1中的【】组织运输到小番茄果肉细胞的中储存。