1. (2023七上·南岗月考) 阅读文言文，完成下列任务。

材料一

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语·方正》）

材料二

卓茂，南阳宛人也。时尝^①出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何^②时?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬^③ ， 嘿^④解与之，挽车而去，顾曰：“若非公^⑤马，幸^⑥至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣^⑦府送马，叩头谢之。

（取材于范晔《后汉书·卓茂传》）

注：①[尝]曾。②[几何]多少。③[谬]差错。④[嘿]同“默”，沉默不语。⑤[公]对人的敬称。⑥[幸]希望。⑦[诣]前往。

1. （1） 根据义项，推断词义：根据右图中“舍”的义项，推断出材料一中“太丘舍去”的“舍”的意思是（填写序号）。

   shè①客舍。②住宿。③同“释”（shì），消除。 shě④舍弃。⑤废止。⑥施舍。

3. （2） 借助成语，推断词义：根据成语“不期而遇”中“期”的意思，可以推断出材料一中“陈太丘与友期行”的“期”的意思是    ①    。根据成语“亡羊补牢”中“亡”的意思，可以推断出材料二中“子亡马几何时”的“亡”的意思是    ②    。
5. （3） 注重积累，疏通文意：准确翻译材料一中“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”：        ①        ；“友人惭，下车引之。”：    ②    。
7. （4） 结合语境，理解句意：理解文意时，可以根据语境补全

   省略内容，使句意通顺。小明对材料一中的画线句，在括号内做了这样的补充（见图）。请你指出这样补充的不妥之处，并加以修改。答：将“”改成“”

   （元方）答口：“（尊君）待君久不至，已去。”

9. （5） 联系课内，迁移运用：材料一中“太丘舍去”的“去”和“元方入门不顾”的“顾”的意思，可迁移理解材料二中“挽车而去，顾曰”的“去”是    ①    的意思，“顾”是    ②    的意思。