1. (2022高一上·广州期中)  某物理课外小组利用图（a）所示的装置探究弹力与弹簧伸长量的关系。图中，置于实验台上的长木板左端固定一挂钩，右端固定一定滑轮：弹簧一端固定在木板左端的挂钩上，另一端固定有指针并与跨过滑轮的轻绳相连，弹簧下面固定有刻度尺。

1. （1） 调节滑轮的高度，使弹簧伸长时弹簧轴线与刻度尺；
3. （2） 让弹簧处于自然长度，读出指针对应的刻度并记为L₀ ， 在轻绳下端挂上砝码盘，指针对应的刻度记为L_x；在砝码盘中每次增加10g砝码，指针对应的刻度依次记为L₁至L₆ ， 数据如下表：

   代表符号	L0	Lx	L1	L2	L3	L4	L5	L6
   数值（cm）	15.35	17.35	19.35	21.30	23.40	25.35	27.40	29.35

   图（b）是该同学根据表中数据作的图像，横轴是砝码的质量，纵轴是L₁至L₆与的差值（填“L₀”或“L_x”）。

   

5. （3） 由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s²）。