1. (2023八下·介休期末) 在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（选自《北冥有鱼》）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其其不知马也！

（选自韩愈《马说》）

1. （1） 辨其音•走进文本：与“才美不外见”中“见”的读音和词义相同的一项是（    ）

   A . 视而不见 B . 水清石见
3. （2） 明其义，理解内容：请完成下面语句的翻译。

   ①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

   ②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

   翻译：想要和普通的马一样尚且做不到，

5. （3） 悟其理•丰富思想：《马说》以千里马不遇伯乐，来比喻贤才难遇明主。请摘抄下面诗中用物作比以抒发情感的对偶句，并将这句诗蕴含的情感批注在相应位置。

   送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

   诗句： 批注：

7. （4） 取其精•鉴赏手法：《北冥有鱼》中作者是如何运用浪漫笔法勾勒“大鹏”的形象的？