1. (2023四上·瑞安期中) 耳朵是我们身上很重要的器官，它能让我们听见各种各样的声音。同学们在研究耳朵怎样使我们听到声音的课堂活动中，完成以下任务。

1. （1） 请你认一认耳的结构，将左边的选项字母填在右边的括号里。

   

3. （2） 如图，小明将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量的碎纸屑。在气球皮上方制造强弱不同和远近不同的声音。

   

   这个实验中，气球皮模拟的是人耳中的（ ）。

   A . 耳郭 B . 鼓膜 C . 耳蜗
5. （3） 敲击音叉时，会观察到（ ）。

   A . 杯子动起来 B . 碎纸屑跳动 C . 气球皮破了
7. （4） 在观察比较气球皮振动的实验中，我们发现：声音音量相同时，声音离气球皮越近，气球皮振动幅度；声音离气球皮越远，气球皮振动幅度。
9. （5） 实验中敲击音叉发出的声音是通过（ ）传到气球皮上的。

   A . 音叉 B . 空气 C . 木棍
11. （6） 声音传入我们耳朵的顺序是（ ）。

    A . 耳郭----鼓膜---外耳道----耳蜗一-听觉神经 B . 耳郭----耳蜗----外耳道----鼓膜一听觉神经 C . 耳郭----外耳道----鼓膜----耳蜗-----听觉神经
13. （7） 耳朵是我们非常重要的一个器官，下列说法中有利于保护听力的是（ ）。

    A . 看电视时，尽量把电视的音量调到最高 B . 不要长时间待在噪音很大的环境里 C . 听音乐时，要戴好耳机，提高音量