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  • 1. (2023九上·杭州期中) 民主是法制建设的基础,法制建设为民主提供保障。阅读材料,完成下列探究活动。

    [政治制度创新]

    材料一: 英国是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家。它通过不断的努力,终于建立了合理的政府。在这个政府里,君主有无限的权力去做好事,如果想做坏事,那就双手被缚了。

    ——摘编自伏尔泰《哲学通信》

    [法制分散权力]

    材料二:1787年美国制宪会议召开,要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转,宪法的制定主要围绕以下问题展开。

    核心问题

    解决方案

    国家与国民的关系 (关于国家权力的来源)

    总统和议员由选举产生

    中央与地方的关系 (如何处理“州权”问题)

    ①____                      

    中央内部行政、司法和立法部门的关系

    ②____                       

    [法制保障人权]

    材料三:人生来是,而且始终是自由的,在权利方面是平等的,自由财产安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。

    ——《人权宣言》节选

    [法制一脉相承]

    1. (1) 材料一中使君主双手“被缚”的是什么制度?这一制度逐渐形成的标志是什么?
    2. (2) 结合所学填写“①”、“②”两处问题的解决方案,简述该宪法的历史意义
    3. (3) 材料三的文献是在哪一历史事件中颁布的?该文献阐述的基本原则主要是什么?
    4. (4) 以上材料涉及的法律文献是西方政治民主化的历史见证,这些法律文献体现的共同理念是什么?

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