在一次函数的学习中，我们体会了函数关系式与函数图象的对应关系，经历了“画函数的图象一根据图象研究函数的性质一运用函数的性质解决问题”的学习过程.

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1. (2023八上·深圳期中) 在一次函数的学习中，我们体会了函数关系式与函数图象的对应关系，经历了“画函数的图象一根据图象研究函数的性质一运用函数的性质解决问题”的学习过程.
1. （1）如图，直线 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的图象，直线 $\text{[math]}$ 与直线 $\text{[math]}$ 关于 $\text{[math]}$ 轴对称，则直线 $\text{[math]}$ 的解析式为；直线 $\text{[math]}$ 关于 $\text{[math]}$ 轴对称的直线解析式为；
3. （2）请通过“列表一描点一连线”的过程画出 $\text{[math]}$ 的函数图象；
  ①下表是 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的几组对应值：
  $\text{[math]}$
  …
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  0
  1
  2
  3
  …
  $\text{[math]}$
  …
  2
  1
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  0
  1
  2
  …
  $\text{[math]}$ 的值为 ▲ ；
  ②在平面直角坐标系中，描出上表中各组对应值为坐标的点，画出该函数的图象；
5. （3）下列关于函数 $\text{[math]}$ 图象及性质描述正确的是；
  ①当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 随 $\text{[math]}$ 的增大而减小；当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 随 $\text{[math]}$ 的增大而增大；
  ②此函数图象关于 $\text{[math]}$ 轴对称；
  ③当 $\text{[math]}$ 时，函数有最小值为0.
7. （4）已知 $\text{[math]}$ 的图象与 $\text{[math]}$ 轴的交点为点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的图象上有一点 $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 轴上存在一点 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 面积为6，直接写出点 $\text{[math]}$ 的坐标.

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