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  • 1. (2023七上·长沙月考) 合 文学作品阅读。 

     一株不苟言笑的向日葵 

     ①她严肃的面容,其实深藏着最美的笑容,这株不苟言笑的向日葵,小心翼翼地照亮了一个少年人生的光亮坦途。 

     ②初一那年,妈妈把我带到老沈面前的时候,老沈盯着我满目疮痍的试卷,几分钟过后,当她再度开口说话,她眉头紧锁的样子,狰狞得如同一只威猛的雄狮,话语间不给我留任何情面。 

     ③人生走到12岁,与众多老师初次见面的场景大抵千篇一律的相似,往往都逃不过温馨和谐,在老沈这里通通被Pass掉。 

     ④“名声大震”这个词,在我刚上中学时,就被家长们冠以神话的色彩扣在老沈头上。毋庸置疑,成为家长们一致青睐的好老师。 

     ⑤青春期的自尊心,昂贵到超乎想象。那个年纪,面子就是一面行走的镜子,谁要轻轻碰一下,都绝不允许。刚进老沈课堂时,笃定面前的老师伤害了我的自尊心。事实上,待在老沈的课堂,还是弱不禁风地败下了阵。 

     ⑥老沈的名师效应赫然呈现于眼前,每节课的时间被安排得异常紧凑:前半节课她会像装卸水果一样,将知识点全部倒出,坐在最后一排的我,目瞪口呆地看着前几排的同学齐刷刷地站了起来,透过人群的缝隙,传来老沈的厉声批驳。那一天,在老沈这里,青春期的自尊心一文不值。 

     ⑦老沈无疑是严苛的代言人,凡是经由她手的学生,任何人都不能把犯错当成家常便饭。第一次拿到我的期中语文试卷时,往后基础题只要再错一次,你回去以后就给我狠狠地打!”在老沈的教育观中,不被赋予犯错的资格。 

     ⑧第二次上老沈的课,轮到我回答问题时,支支吾吾让我瞬间成为老沈猎获的俘虏,那副瘦小的身板,用力抵挡着迎面而来的猛烈斥责。话毕,罚站是我必须要接受的事实。呆立在偌大的教室,羞愧感立刻蔓延至全身,那一刻真想找个地洞钻进去。 

     ⑨羞愧感反而会让人愈发清醒,它像一剂苦口良药,嚼进去苦涩难忍,便能回甘。老沈的课堂,像一场严酷卓绝的战斗,老沈会在前半节课将提纲内容进行全方位的分析,后半节课,在她的课堂,时常有种分离的错觉,我的大脑就要马不停蹄地运作起来,三五分钟的时间 

     ⑩老沈像个浑身长满刺的刺猬,无论回答得有多么天衣无缝。她总能抓住其中一点吹毛求疵。久而久之,自信心被老沈摧毁得消失殆尽。而用老沈的话来说, 

     “永远不要对自己报以满意,永远要以批判的角度去审视自己。” 

     ⑪从我进入老沈的课堂,不苟言笑成为她脸部的全部表情。而我坐在她的课堂中,也自动复制着她的表情,笑容功能常常处于失灵状态。

     ⑫一次课上,老沈故意和全班开了个玩笑,出了道题:“你们谁知道,瞬间脱口而出:“嘉言懿行!”老沈第一次冲我笑了,脸上仿佛漾满荷花般的清新,还在一号教学楼上课,居然都比你们其他人观察得细致!”说完 ,几十个脑袋羞答答地垂了下去。

     ⑬时间一晃而过,初一下学期期末考试,我的语文成绩飞越众人,老沈手持课本走进教室,接龙式询问每个人的成绩,时而脸上溢满欣慰,当目光转向我时,我第一次从容地向她报出我的分数。话音落地,老沈忍不住笑颜四溢,第一次对我报以肯定。那一刻,我的眼角噙满了泪花。 

     ⑭后来,一路顺风顺水走到高中,语文单科成绩始终拔得头筹,其实深藏着最美的笑容,这株不苟言笑的向日葵,小心翼翼地照亮了一个少年人生的光亮坦途。 

     (《情感读本•道德篇》2020年8期,有删改) 

     

    1. (1) 根据文章内容,填写下面的横线。 
                                                                                                                                                

       时间 

       老沈的表现 

       “我”的心理感受 

       初一那年 

       一阵批驳,话语不留情面 

       ①____ 

       第二次上老沈的课 

       ②____ 

       羞愧 

       ③____ 

       询问成绩,饱含期待;笑 颜四溢的肯定 

       ④____ 
    2. (2) 请从修辞的角度赏析第⑩段划横线句子的表达效果。 

       老沈像个浑身长满刺的刺猬,无论回答得有多么天衣无缝,她总能抓住其中一点吹毛求疵。 

    3. (3) 选文以“一株不苟言笑的向日葵”为标题,有什么作用?请你结合文中的故事,参考下面链接材料,谈谈你的感悟。 

       【链接材料】乔治和西蒙因为成绩落后,经常遭受到同学的嘲笑和嫌弃,刚接手这个班级的伊娜老师笑着和他们打招呼,他们总是小数点后面的两位数,给全班拖了后腿很内疚,小数点后面两位怎么啦?小数点后面两位数就不重要啦?圆周率π≈3.14这个数字,每次计算时,如果少了,计算出的结果会大不相同,他们渐渐变得自信,几年后他们以优异的成绩被一所高中录取。 

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