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  • 1. (2023四上·城阳期中) 课外阅读。

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    ①那天我正伏案写作,“叮”的一声,一枚绿豆大小的圆形从天而降,落在桌面上。

    ②我停下笔,正要伸手掂量那枚“小绿豆”,不料它却突然伸展成椭圆形状,十几只白色的小足在空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀!

    ③小爬虫仰躺在书桌上,一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿过尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近一点儿,谁知刚碰到它的背壳,它立刘缩成一团。

    ④我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着,聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过宋。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。虽然每次都以失败而告终,但是它毫不气馁,努力一会儿后,稍稍停歇几分钟,便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

    ⑤我揉了一下发胀的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力,这是我始料不及的。我站起来,打开窗户看看外面的蓝天、白云,对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

    ⑥等我返回书来时,令我惊奇的是,这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起,并在书栾上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来,看它怎样“东山再起”。

    ⑦小爬虫顽强地浑动着小足。时间缓缓地溜走,慢慢地,它挪近了那把尺子,十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿。接下来自然得像什么事也没发生过似的——沿着尺子快速地爬上去了。

    ⑧我将尺子翻转过来,那小虫居然也背朝下贴着尺面爬着。我轻轻放下尺子,不用细想也能明白这只可爱的小生命怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力着。

    ⑨一把尺子、一张薄纸、一片树叶,甚至平面上的一个凸起都可能给它提供成功的机会。它需要的,只是永不放弃的努力而已。为了生存,它正是这样永不懈怠地奋斗着。

    1. (1) 联系上下文,猜测“浑身解数”的含义是
    2. (2) 请为文章起一个合适的题目,写在横线上。
    3. (3) 作者在观察小爬虫时心情由好奇到再到,心情两次发生变化的原因是
    4. (4) 文章第⑦自然段中通过描写小爬虫、爬上去四个动作,表现了作者细致的观察,在观察时,你还有什么好办法?请你仿照例子,为其他同学制作观察小贴士。

    5. (5) 仔细阅读文章最后一个自然段,并结合生活经验谈一谈,你从小爬虫身上到了什么?

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