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  • 1. (2023五上·平原期中) 阅读。

    快马比慢

    ㅤㅤ1174年,成吉思汗的父亲统治的部落打了一个胜仗,夺回大片领地和牲口。

    ㅤㅤ为了庆祝胜利,他特意安排了一场赛马,优胜者的标准不同往常,最后到终点的马才能得奖。

    ㅤㅤ一句话,比马慢。

    ㅤㅤ骑手们想方设法,一个比一个慢,过了好一阵,跑在前面的马才行进到赛程的十分之一。

    ㅤㅤ眼看夕阳不等人,比赛又难以结束,大家有点儿耐不住了。

    ㅤㅤ怎样尽快结束这场僵局呢?成吉思汗的父亲想了一会儿,下令道:谁有办法尽快结束比赛,给予重赏。但是,不能改变原定的优胜条件,跑得慢的才是胜者。

    ㅤㅤ众人绞尽脑汁,仍然想不出一个万全之策。

    ㅤㅤ这时,年仅12岁的成吉思汗跑到赛马队伍前,在每个骑手面前如此这般进行一番新的安排,然后厉声发出号令:跑。只见骑手们争先恐后地向终点狂奔。

    ㅤㅤ很快,比赛结束了,跑得最慢的马依然是胜者。

    ㅤㅤ原来,成吉思汗让骑手们相互调换坐骑,甲骑乙的马,乙骑丙的马,丙骑丁的马……这样一来,每个骑手都希望自己骑的别人的马跑得最快,不能得奖,使自己的马落在最后,从而取胜。这样一来,一举打破了众骑手踟蹰不前的僵局。

    ㅤㅤ用比马慢的办法,没能把最慢的马选出来,反其道而行之,用比马快的办法,轻而易举地将最慢的马选出来了。

    1. (1) 连词成句地读可以提高阅读速度。在读短文第2自然段时,你一眼看到的内容是什么?
    2. (2) 请用横线画出具体描写选手们“踟蹰不前”样子的句子。
    3. (3) 短文中画波浪线的句子中“夕阳”说明了,“比赛又难以结束”具体表现在文中“”。
    4. (4) 带着问题用较快的速度默读短文能提高阅读的速度,为什么在比赛的初期,骑手一个比一个慢,后来却骑着马跑得飞快?
    5. (5) 用加点字形式画出短文中心句。通过这句话你明白了什么道理?
    6. (6) 短文表现了成吉思汗怎样的特点?

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