1. (2022四上·杭州期中) 课外阅读。

我家的杏熟了

①我家院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时节，树上就结满了金黄的杏。从我家门前路过的人，总要望望那棵杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏啊！”

②杏树是奶奶亲手栽的，听奶奶说栽杏树的时候还没有我呢。☐奶奶☐咱们家树上的杏有多少个☐我依偎在奶奶的怀里问她☐

③“就像天上的星星一样，多得数不清。要不，你数数看。”

④我仰着头数起来，“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来就糊涂了。奶奶忍不住笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏多。

⑤这一年，杏又熟了。有一天，奶奶正在做饭，忽然听见有孩子在哭。奶奶急忙走出去，原来是邻居家的小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。和他一起来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。我没好气地说：“看我奶奶怎么收拾你们！”

⑥奶奶走过去扶起小淘淘，给他揉揉腿，看他没伤着，就站起身往屋里走，又回过头来对孩子们说：“你们先别走。”

批注：

⑦过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳，身子颤颤巍巍的。

⑧杏一个接一个落在地上。我连忙弯腰去捡，不一会儿就捡了一衣兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来，一人分给五六个，剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，转过头对我说：“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢！”

⑨听了奶奶的话，我点了点头。从那以后，我每年都照着奶奶的嘱咐，把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。

1. （1） 课文是按照的顺序写的。
3. （2） 给第二自然段加上正确的标点符号。
5. （3） 看到路人羡慕“我”家的杏时，“我”的心情是的；发现小淘淘嘴馋摘杏时，“我”的心情是的；听到奶奶说“果子大家吃，才真的香甜呢”时，“我”的心情是的。
7. （4） 课文写了“数杏—摘杏—打杏—捡杏—分杏”。如果请你复述课文内容，下面说法合理的是（ ）。

   A . 把“打杏—捡杏—分杏”讲得详细一些，因为它们是主要内容。 B . 把“数杏—摘杏”讲得详细一些，因为这部分作者写得很真实。 C . 把“数杏—捡杏”讲得详细一些，因为这部分内容都和“我”有关。
9. （5） 联系上下文或生活实际，说说奶奶为什么说“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢”。
11. （6） 这学期我们已经学习了一边阅读一边作批注的阅读方法，这样能帮助我们更深刻地理解文章。请你仔细阅读⑦⑧两个自然段，选择一个角度对文章进行批注，写在段落的旁边。